Глава 1. Игровой режим
Раздался школьный звонок. Дети торопливо выбегали из дверей, и Игнат был в их числе. Рюкзак болтался на плече, кроссовки мелькали по ступенькам — мальчик спешил к папиной машине, которая уже ждала за углом.
Отец поприветствовал сына и принялся расспрашивать про успехи в школе. Но Игнату было нечем поделиться. Уроки тянулись бесконечно, учителя казались нудными, секции — глупыми, а одноклассники не вызывали доверия. На занятиях он сидел на задней парте и считал минуты до звонка.
В машине мальчик молчал, пропуская вопросы мимо ушей. Он уже предвкушал, как доберётся до дома и наконец засядет за любимые игры.
Дома Игнат на секунду заглянул в гостиную — поздороваться с мамой, — на ходу потрепал по ушам Бима (пёс радостно подпрыгивал и вилял хвостом), схватил бутерброд и унёсся в свою комнату.
В реальной жизни мальчика мало что интересовало. Зато в виртуальном мире всё было иначе — просто, понятно и так манило! Там он был не просто мальчиком, а опытным предводителем, ценным игроком в команде. Враги опасались его ника, соратники выполняли приказы, а место в рейтинге росло после каждой миссии.
Вечер был расписан по минутам. Сначала — стрелялки, где надо метко палить по врагам и не попасться самому. Потом — танки и миссии с ребятами из группового чата: они никогда не виделись вживую, но в игре были не разлей вода. А если оставалось время — как сегодня — Игнат запускал приставку и гонял в футбол.
На улице начало темнеть. Мама заглянула в комнату:
Игнат, ты сделал уроки? Выключай приставку, завтра в школу! И ты опять не выгулял Бима — это же твой пёс!
Ага, — кивнул мальчик, не отрываясь от экрана.
Я серьёзно!
Сейчас, мам, последний матч…
«Последний матч» растянулся на час. Папа уже вернулся после прогулки с Бимом. Когда глаза стали слипаться, мама выдернула приставку из розетки и велела идти спать.
Игнат лёг, но телефон из рук не выпустил. Пальцы сами листали ленту с бесконечными видео. Мальчик провалился в сон глубоко за полночь — в очередной раз уснул с телефоном на подушке.
Утром он проснулся разбитым, будто и не спал вовсе. Солнце светило прямо в лицо, будильник уже пятый раз проигрывал мелодию. Телефон валялся где-то под одеялом. Игнат нашарил его рукой, поднёс к глазам, чтобы глянуть время… и замер.
На экране вместо будильника горели буквы:
Игнат протёр глаза — надпись не исчезла. Моргнул, потряс головой — бесполезно.
Через несколько секунд в комнату заглянула мама:
Игнат, ты встаёшь?
Мам, смотри! — он сунул ей телефон. — Ты это видишь?
Мама внимательно посмотрела на экран, потом на сына.
Вижу, что если через пять минут не сядешь завтракать, опоздаешь в школу.
Да нет же! Надпись про сбой реальности, уровни, задания…
Мама вздохнула:
У тебя от телефона уже глюки. Быстро умывайся — и за стол!
Дверь закрылась. Игнат снова посмотрел на экран — надпись была на месте. Перевёл взгляд в угол комнаты — и обомлел. Прямо в воздухе, как в настоящей игре, висело меню и слегка мерцало. В разделе «Миссии» горели строчки:
Ну и дела… — прошептал мальчик и медленно сел на кровати.
Глава 2. Попытка № 1
В школе меню никуда не делось. Оно висело перед глазами — когда Игнат ехал в машине, когда раздевался в гардеробе, когда поднимался по лестнице, когда садился за парту. Прямо поверх доски!
Мальчик пытался расшифровать задания.
Союзники — это, наверное, друзья. Близких друзей у него не было. Зато точно имелся недоброжелатель — Колян, который вечно цеплялся на переменах. А «база»… что-то связанное с домом? Насчёт «системного сбоя» Игнат терялся в догадках.
Хватит считать ворон! Выходи-ка к доске! — учительница стояла над ним.
Игнат вскочил, не понимая, о чём речь. Класс захихикал. Пришлось идти и отвечать наобум. Домашнее задание он сделал второпях на перемене — весь вечер провёл в играх. И теперь не понимал, о чём идёт речь. Учительница поставила низкую оценку, и Игнат, повесив голову, уже представлял разговор с родителями.
На перемене мальчик решил проверить догадку насчёт первой миссии. Компания одноклассников направлялась в столовую, и Игнат пристроился позади. Ребята болтали про футбол, про нового тренера, про турнир в субботу.
О, Игнат! — заметил его Макс. — А ты играешь? Приходи сегодня на стадион, мы ещё не набрали команду.
Игнат представил, как выходит на поле, промахивается мимо мяча, и все смеются. Стало неловко.
Мне неинтересно, — буркнул он.
Ну ладно, как знаешь.
Да у него ноги кривые, он даже по мячу не попадёт! — подначил Колян.
Задира прошёл мимо и нарочно задел плечом. Игнат уставился в пол, к щекам прилила краска. Он быстро прошмыгнул за угол. За спиной самодовольно хмыкнул Колян.
После уроков в машине папа спросил про дела. Игнат буркнул «всё нормально» и уставился в окно.
Дома мама ждала с аппетитным пирогом.
Садись, поешь. Расскажи, как прошёл день.
Потом, — бросил Игнат и скрылся в комнате.
Он нырнул за компьютер — и все тревоги растворились в виртуальном мире. Снова победные баллы, чат, уничтоженные соперники.
В коридоре заскрёбся Бим. Пёс скулил, царапал дверь. Приоткрыл её носом, всунул голову и посмотрел преданными глазами. Подошёл, лизнул руку.
Бим, не сейчас! Иди гуляй.
Пёс послушно улёгся у порога и тихо посапывал, пока папа не забрал его на прогулку. Игнат этого даже не заметил. Как и остывший кусок пирога на краю стола.
Мальчик играл до позднего вечера, пока мама не сделала замечание. Тогда он сменил игру на видео. Глаза слипались, экран расплывался — и он по привычке уснул с телефоном в руках.
Утром меню висело на месте. На телефоне — красная надпись:
Да ну вас… — выдохнул Игнат и натянул одеяло на голову.
Через секунду вошла мама — и день повторился заново.
Глава 3. Попытка № 2
Ладно, — сказал себе Игнат, садясь на кровати. — Раз это игра, значит, и поступать надо как в игре.
Он собрался быстрее обычного и пошёл в школу с твёрдым намерением пройти уровень.
В прошлый раз опозорился на уроке — сегодня решил схитрить. Как в игре: если уровень сложный, можно применить чит-код. Перед уроком он наспех списал домашнее задание у Макса. Но не учёл одного: учительница собрала тетради, увидела две одинаковые работы — и поставила обоим по двойке. Даже не разбираясь, кто списал.
Теперь рядом с плохой отметкой красовалось ещё и замечание. В классе никто не смеялся — ребята смотрели то ли с сочувствием, то ли с осуждением. Игнату было безумно стыдно.
«Теперь точно никто не захочет иметь со мной дела», — думал он, выходя с опущенной головой.
После урока Колян не заставил себя ждать. Подкрался сзади и пихнул так, что Игнат врезался в стену.
Ой, извините, — протянул он с противной улыбкой. — Не заметил, что тут мелочь под ногами.
Внутри у Игната вспыхнуло. Он решил действовать как в игре — атаковать грубой силой. Развернулся и толкнул Коляна в грудь.
Тот опешил, но быстро пришёл в себя. Завязалась драка. Через минуту их растащил учитель и поволок к директору.
Игнат сидел в кабинете с разбитой губой. Злость прошла, остались стыд и обида. Директор вызвал родителей. Мама примчалась взволнованная:
Игнат, что случилось? Ты никогда не дрался!
Он первый начал, — буркнул мальчик.
Домой ехали в тишине. Папа вёл машину, мама смотрела в окно. Игнат полез за телефоном — хотел написать ребятам из чата.
Давай-ка сюда, — сказала мама, не оборачиваясь.
Зачем?
До завтра посидишь без игр. Подумаешь над поведением.
Спорить было бесполезно.
Дома Игнат сидел в комнате и не понимал, чем заняться. Телефона нет, компьютер запрещён. От скуки выполнил все уроки — на удивление, это заняло не так много времени. На столе валялся старый конструктор. Мальчик попробовал собрать — детали не складывались, инструкция потерялась. Через полчаса он бросил это дело.
Вошёл папа с поводком:
Сегодня идёшь с Бимом. Без отговорок.
Пёс уже вилял хвостом у двери.
Игнат с недовольным видом нацепил поводок и вышел. Бим прыгал, радовался, тащил в кусты. Мальчик плёлся, сунув руки в карманы. Через десять минут развернулся домой — быстро, как в игре, где надо просто пробежать уровень. Бим оглядывался, смотрел грустными глазами. Но Игнат не обращал внимания.
Погуляли, — сказал он, сдавая поводок.
Так быстро?
Ну погуляли же.
Папа покачал головой, но спорить не стал.
За ужином мама завела разговор про драку. Игнату не хотелось нотаций — он огрызнулся. Папа сделал замечание. Мальчик ушёл в комнату, хлопнув дверью.
Лежал и злился. На Коляна, на учителей, на родителей, на этот день, на меню, которое всё ещё висело перед глазами. Он ведь старался! Дал отпор! Но всё пошло не так.
Утром — знакомая красная надпись:
Игнат сел и закрыл лицо руками. Ну, хотя бы выспался.
Глава 4. Финальная попытка
Игнат понял, что впервые за долгое время проснулся без будильника.
Он вышел в коридор и наткнулся на Бима. Родители ещё спали. Пёс ткнулся мокрым носом в ногу и завилял хвостом.
Игнат вдруг увидел не просто собаку, а старого приятеля, который тосковал без внимания. Каждый день Бим преданно провожал и ждал его из школы.
Пошли, друг, — сказал мальчик и взял поводок.
Они вышли не спеша. Бим тянул в разные стороны, нюхал кусты, радовался каждому дереву. Игнат не торопил — шёл рядом и разглядывал всё вокруг.
Вдруг пёс навострил уши и рванул к площадке с барьерами, горками и тоннелями. Там резвились другие собаки. Игнат отпустил поводок — Бим мгновенно влился в компанию. Мальчик бегал за ним, смеялся, кидал мячик.
Он смотрел, как пёс дурачится, — и ему стало стыдно. Вспомнил, как Бим был щенком, как они носились по двору, как Игнат таскал его на руках. Ещё год назад были не разлей вода, а потом мальчик забыл про друга — погрузился в игры.
Привет! — раздался голос рядом.
Игнат обернулся. Девочка его возраста с лохматой собачкой.
Привет! Твой пёс? Как зовут?
Бим. А твою?
Буся.
Ребята разговорились, вместе гоняли собак, учили их прыгать через барьеры. Время пролетело незаметно.
Слушай, — сказала Аня. — Придёшь вечером? Мы обычно гуляем в семь.
Игнат посмотрел на Бима — тот носился как угорелый — и улыбнулся:
Придём.
Домой он вернулся воодушевлённый. Насыпал Биму корм, налил воды, почесал за ухом. Пёс вилял хвостом так, будто сейчас взлетит.
Родители только вставали.
Ты чего так рано? — удивилась мама. — И Бим уже выгулян?
Ага. Встал пораньше.
Мама с папой переглянулись, но ничего не сказали.
В школе Игнат чувствовал себя увереннее — уроки были сделаны заранее. На математике его вызвали к доске, он ответил отлично. Учительница похвалила.
И вдруг в углу комнаты один пункт меню загорелся зелёным:
«Так вот что это значило!» — настроение взлетело.
После урока Игнат снова направился в столовую с одноклассниками. Макс опять предложил прийти на футбол.
Так придёшь?
Приду, — сказал Игнат.
И сам удивился, как легко дался ответ.
На пути возник Колян. Задел плечом, как обычно. Игнат развернулся и посмотрел ему в глаза — спокойно, без страха и злости:
Слушай, тебе самому не надоело? Каждый день одно и то же. Чего ты добиваешься?
Колян опешил:
Ты чё…
Ничего. Просто отстань. Серьёзно.
Да, Колян, не цепляйся, — вступился Макс. — Дай пройти.
Задира буркнул что-то и отошёл. Ещё один пункт меню загорелся зелёным.
«И всего-то?!» — удивился Игнат.
После уроков он нерешительно плёлся к спортзалу. В раздевалке уже сидел Колян.
Ты чего здесь? — вырвалось у того.
То же, что и ты.
Игнату захотелось уйти. Но в дверях появился тренер:
О, новенький? Быстро на поле!
На поле их поставили в одну команду. Сначала только мешали друг другу — команда проигрывала.
Да что с вами?! — заорал тренер. — Вы в одной команде или где?
Ребята стиснули зубы. Оба не любили проигрывать. Пришлось работать сообща. К концу тренировки наверстали разрыв и победили!
В раздевалке Макс похлопал Игната по плечу:
Хорошо держался! Оставайся в команде. Правда, Колян?
Ага, — буркнул тот.
Третье задание загорелось зелёным. Игнат попробовал новое — и ему понравилось! Азарт, радость победы, командный дух — как в игре, только взаправду.
В машине папа спросил про школу. Игнат хотел по привычке сказать «нормально», но вдруг понял, что хочется рассказать:
Знаешь, пап, сегодня круто было. По математике «отлично» получил. И в футбол играл с пацанами.
Правда? И как?
Классно. Даже гол забил. Кривой, но забил.
Молодец! Слушай, нам нужно заехать за продуктами. Пойдёшь со мной?
Раньше Игнат отсиживался в машине с телефоном. Но сегодня…
Давай.
В торговом центре они забежали в тир. Соревновались, спорили, смеялись.
Ты чего так метко? — удивился папа.
В игре научился, — засмеялся Игнат. — Там тоже стрелять надо.
Потом взяли пиццу, пили газировку, болтали. Игнат поймал себя на мысли, как много упускал, сидя в телефоне.
Дома родители готовили ужин. Мальчик сидел рядом и гладил пса. Папа рассказывал маме про успехи сына. Мама слушала и улыбалась.
После ужина Игнат сел за уроки — сам, без напоминаний. На столе засветился телефон: «Битва через 5 минут! Ты нужен команде!» Пальцы потянулись к экрану…
И тут он вспомнил.
Аня. Семь часов. Площадка.
Без пяти семь! Бим уже крутился у двери.
Мам, я иду гулять! Дай, пожалуйста, шоколадку.
Зачем?
На площадке девочка одна… Аня. Хочу угостить.
Мама улыбнулась и протянула плитку:
Хорошо погулять, сынок!
Аня уже была там. Бим рванул к Бусе.
Привет! А я думала, не придёшь.
Пришёл, — улыбнулся Игнат и протянул шоколадку. — Это тебе.
Спасибо!
Они гуляли до темноты. Бим вымотался так, что еле плёлся домой. Игнат тоже устал — приятно, по-хорошему.
Четвёртая миссия загорелась зелёным:
В комнате Игнат лёг и потянулся к телефону. Открыл футбольный чат — ребята обсуждали завтрашнюю игру, кидали смешные картинки.
Он посмотрел в угол: все пять миссий горели зелёным.
Мальчик понял, как заводить друзей в реальной жизни. А общение онлайн оказалось приятным дополнением. Не потому, что мама забрала телефон, а по собственному желанию.
Перед сном вспомнил: Биму нужна дрессировка. Нашёл видео «Как научить собаку командам» — и под спокойный голос ведущего провалился в крепкий сон.
На телефон пришло уведомление:
Будем благодарны за поддержку в развитии проекта! Сканируй картинку слева или делай тыц.
